教育類研究生和師范生在完成相應學業(yè)后,，可以通過學校自行組織的教育教學能力考核,，免試認定教師資格證。根據培養(yǎng)目標的不同,，教育類研究生和師范生可以申請以下三種教師資格證：

首先,，以幼兒園、小學教師為培養(yǎng)目標的教育類研究生和師范生,，可以申請幼兒園,、小學教師資格證。在考核合格后,，根據學校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)目標,，即可獲得相應的教師資格證。

其次,，以初級中學學科教師,、高級中學學科教師、中職文化課學科教師,、中職專業(yè)課教師為培養(yǎng)目標的教育類研究生和師范生,，可以申請初級中學、高級中學和中等職業(yè)學校教師資格證,。在參加學校自行組織的教育教學能力考核并考核合格后,，根據學校師范生教師職業(yè)能力測試的科目（須包含“學科知識與教學能力”測試內容）和培養(yǎng)目標,，即可獲得相應的教師資格證。

最后,，對于以初級中學教師,、高級中學教師、中等職業(yè)學校教師為培養(yǎng)目標但所學專業(yè)沒有明確教學學科和教學專業(yè)的教育類研究生和師范生,，可以參加學校自行組織的教育教學能力考核并通過后,，根據學校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)目標，申請認定相應任教學科的初級中學,、高級中學和中等職業(yè)學校教師資格,。

總之，通過參加學校自行組織的教育教學能力考核,，教育類研究生和師范生可以免試認定教師資格證,，根據不同的培養(yǎng)目標可以獲得相應的資格證書。這為廣大有志從事教育行業(yè)的人士提供了更加便捷的成為合格教育工作者的途徑,。