教師是一個(gè)非常優(yōu)秀的職業(yè),，但是在現(xiàn)實(shí)中,，教師這個(gè)職業(yè)有編制和沒編制的區(qū)別，這讓很多人感到十分無奈,。雖然他們擁有教師資格證,，但是卻不能考編，這對(duì)于他們來說是一種尷尬,。

有些教師雖然擁有教師資格證,，但是卻不是師范專業(yè)出身,，因此，一些省份的相關(guān)教育部門明文規(guī)定,，不招收非師范類?？粕＿@就導(dǎo)致了一些人擁有教師資格證,，但是不能考編的情況出現(xiàn),。

這類教師一般都會(huì)去當(dāng)代課教師。代課教師一般是由學(xué)校自行組織招聘,，工資也會(huì)由學(xué)校發(fā)放,。然而，代課教師的工資往往遠(yuǎn)低于合同制教師和非在編教師,。

現(xiàn)在考編的條件在慢慢放松,，如果擁有教師資格證，也還有機(jī)會(huì)去考編,。但是現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力很大,，從允許非師范生考教師資格證這件事情來看，到后面應(yīng)該會(huì)有所改觀,。因此,，有教資并不意味著就能夠考編。

教師這個(gè)職業(yè)需要我們用心去經(jīng)營和維護(hù),。無論是編制還是非編制,，只有不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生,，更好地發(fā)揮自己的作用,。