小學(xué)教師是培養(yǎng)未來社會的重要角色之一,，他們需要具備豐富的教育教學(xué)知識和能力,?！督逃虒W(xué)知識與能力》考核內(nèi)容包括：教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo),、班級管理,、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施和教學(xué)評價,。

首先，教師需要掌握教育基礎(chǔ)理論,、學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展以及小學(xué)組織與運行的基礎(chǔ)知識，以便能夠針對小學(xué)教育教學(xué)實踐中的問題進行分析和探索,。

其次,，學(xué)生指導(dǎo)也是小學(xué)教師必備的能力。他們需要了解小學(xué)生身心發(fā)展,、思想品德發(fā)展,，以及醫(yī)療、保健,、傳染病預(yù)防和意外傷害事故等方面的相關(guān)知識,。這些知識不僅可以幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生，還能夠針對性地設(shè)計并實施小學(xué)教育的有關(guān)活動,。

管理班級也是小學(xué)教師必須具備的能力之一,。他們需要了解小學(xué)班級管理、班隊活動組織,，以及與學(xué)生,、家長,、社區(qū)等溝通的知識。這些知識可以幫助教師更好地設(shè)計和組織班級管理活動,。

此外,，小學(xué)教師還需要具備學(xué)科知識和運用能力。他們需要了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科知識整合的基礎(chǔ)知識，以便運用這些知識開展學(xué)科教學(xué)活動,。

教學(xué)設(shè)計也是小學(xué)教師必須具備的能力之一,。他們需要具備小學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇,、小學(xué)教案設(shè)計,、小學(xué)綜合課程和綜合實踐活動的基礎(chǔ)知識，以便完成指定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計,。

在教學(xué)實施方面,，小學(xué)教師需要具備小學(xué)教學(xué)組織、教學(xué)評價的基礎(chǔ)知識,，以便分析和開展教學(xué)活動,。

最后，教學(xué)評價也是小學(xué)教師必備的能力之一,。他們需要掌握小學(xué)教學(xué)評價,、教學(xué)反思的基礎(chǔ)知識，以便進行教學(xué)評價和教學(xué)反思,。

總之,，《教育教學(xué)知識與能力》考核內(nèi)容包括豐富多彩的知識和能力模塊。只有掌握了這些知識和能力,，才能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的未來人才。