初中語文教師證考核要求包括三個方面的能力：語文學科知識的掌握,、語文教學設計能力和語文教學實施能力,。

首先，語文教師需要掌握漢語言文學的基本知識和語文教學的基本理論,，能夠在教學中靈活運用,。另外，還需要了解語文學科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,，以及把握發(fā)展趨勢,。同時，準確理解《義務教育語文課程標準》規(guī)定的課程目標,、教學內(nèi)容和實施建議,，用以指導自己的教學,。

其次，語文教師需要具備語文教學設計能力,。這包括根據(jù)中學生的認知特征,、知識水平及學習需求選擇合適的教學內(nèi)容；根據(jù)教學內(nèi)容的特點,、學生個體差異確定教學目標,、教學重點和難點；準確表述教學目標,，恰當選擇教學策略,，合理利用教學資源，設計多樣的學習活動,，促進學生積極參與學習過程,；并能在規(guī)定時間內(nèi)完成所選教學內(nèi)容的方案設計。

最后,，語文教師應該具備語文教學實施能力,。這包括掌握初中語文教學實施的基本步驟，能夠根據(jù)學生的學習反饋優(yōu)化教學環(huán)節(jié),。熟悉語文教學的組織形式和策略,，能夠依據(jù)語文學科特點和學生認知特征，創(chuàng)設情境,、激發(fā)動機,、組織學習、總結(jié)提升,。同時,，具備現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力，能夠根據(jù)教學需要恰當選用教學媒體,。

總之,，初中語文教師證考核要求是多方面的，語文教師應該全面掌握語文相關(guān)知識,，具備設計和實施語文教學計劃的能力,，在實踐中不斷提高自己的水平，以促進學生的全面發(fā)展,。