教育觀是對(duì)教育的看法和認(rèn)識(shí),，它包括人們對(duì)教育的要素,、屬性、相互關(guān)系以及教育與其他事物相互關(guān)系的看法,。具體來(lái)說(shuō),，教育觀包括對(duì)教育者、教育對(duì)象,、教育內(nèi)容,、教育方法等教育要素及其屬性和相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教育的作用、功能,、目的等各方面的看法,。

教育活動(dòng)的核心是傳遞信息，即教育內(nèi)容,。教育內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一方面是人類文明的精神成果,，另一方面是教育者向教育對(duì)象發(fā)出的信息。人類文明是逐步發(fā)展的,，其中包含不完善的,、有缺陷的、甚至錯(cuò)誤的信息,。因此,，有些教育不能帶來(lái)積極的效應(yīng)，甚至?xí)?lái)消極的效果,。但隨著人類文明的逐步發(fā)展,，以往的不足會(huì)被克服，但也有可能新的誤區(qū)產(chǎn)生,。

教育者借助其在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)地位,，向教育對(duì)象發(fā)出啟發(fā)、引導(dǎo)信息以及獎(jiǎng)懲信息,，以影響教育對(duì)象的心理狀態(tài),。通過(guò)這種方式，教育者可以促進(jìn)教育對(duì)象的全面發(fā)展,，提高其認(rèn)知水平,、思維能力和創(chuàng)造力。

總之,，教育觀是指人們對(duì)于教育的基本認(rèn)識(shí)和理解,，其中包括對(duì)教育要素、屬性,、相互關(guān)系以及教育與其他事物相互關(guān)系的看法,。教育內(nèi)容是教育活動(dòng)的核心，它包括人類文明的精神成果和教育者向教育對(duì)象發(fā)出的信息,。教育者可以借助其主導(dǎo)地位,，向教育對(duì)象傳遞正確、積極的信息,，從而促進(jìn)教育對(duì)象的全面發(fā)展,。