在教資機構(gòu)化面試中，可能會遇到一些突發(fā)情況,，例如學生不聽話,、鬧脾氣、惡作劇等,，或者在課外活動中遭受蚊蟲叮咬,、中暑等情況。面對這些情況,，作為一名教師,，我會采取以下策略：

第一，保持冷靜并以人為本,。在面對突發(fā)情況時,，我會先調(diào)整自己的情緒，保持鎮(zhèn)定,。我相信以人為本的教育理念,，因此在處理問題時，我會盡力維護師生之間的良好關(guān)系,。

第二,，調(diào)整教學方式，激發(fā)學生興趣。如果遇到學生不聽課或者不專心聽講的情況,，我會嘗試改變自己的教學方式,，例如通過互動式教學、講故事等方式吸引學生的注意力,。

第三,，進行交流溝通，解決問題,。在課下時間,，我會與學生進行真誠的交流溝通，了解他們的想法和需求,，并幫助他們解決問題,。同時，我也會反思自己的教學方案和方法,，尋求改進的空間,。

第四，處理突發(fā)問題,。作為一名教師,，在處理突發(fā)問題時需要有機智和能力。如果出現(xiàn)學生大動作行為,，我會迅速控制局面,，維持教學秩序；如果出現(xiàn)學生小動作行為,，我會默默提醒學生,，讓他好好上課。同時,，在處理問題時盡量幽默處理,，不傷害師生感情，并將問題轉(zhuǎn)化為教學資源加以利用,。

總之,，在教育應變類問題中，我會本著以人為本的理念,，保持冷靜并采取靈活多樣的策略，幫助學生解決問題并不斷改進自己的教育方式和方法,。