幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)幼兒園教師職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)能力、職業(yè)行為等方面的要求，是保障幼兒健康成長(zhǎng)的重要保障,。幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾個(gè)方面：

一,、以幼兒為本

幼兒園教師應(yīng)尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

二,、師德為先

幼兒園教師應(yīng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，履行教師職業(yè)道德規(guī)范,。同時(shí)，應(yīng)關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格,，富有愛(ài)心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,。幼兒園教師應(yīng)為人師表，教書育人,，自尊自律,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

三,、能力為重

幼兒園教師應(yīng)把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合,，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒,，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,，提升保教工作專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思,，不斷提高專業(yè)能力,。

四、終身學(xué)習(xí)

幼兒園教師應(yīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法,；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力,，做終身學(xué)習(xí)的典范,。

以上是幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容。幼兒園教師應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)為指南,，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,，為幼兒健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。