教資科目一主觀(guān)題答題技巧

教育行為是教師在教學(xué)實(shí)踐中所表現(xiàn)出來(lái)的教育行動(dòng),。對(duì)于主觀(guān)題的答題,，我們需要了解相關(guān)的教育理論知識(shí),，合理分析材料中的教育行為,，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。以下是幾個(gè)答題技巧,。

一,、明確表態(tài)

在回答主觀(guān)題時(shí)，需要先明確自己的表態(tài),。若材料中的教育行為是正面的,，可以表達(dá)自己的認(rèn)同和學(xué)習(xí),；若是負(fù)面的,，則可以指出其不當(dāng)之處，提出改進(jìn)建議,。表態(tài)能讓讀者對(duì)文章有一個(gè)直接的了解,，易于理解文章作者的觀(guān)點(diǎn),。

二、分析教育行為

在分析教育行為時(shí),，可以先歸納一下素質(zhì)教育觀(guān),、以人為本的學(xué)生觀(guān)、教師職業(yè)道德等相關(guān)理論,，然后針對(duì)材料中的教育行為進(jìn)行具體分析,。分析內(nèi)容可以包括教師的行為是否符合理論要求，是否能夠達(dá)到預(yù)期效果等等,。有時(shí)候需要引用材料中的語(yǔ)句或者例子來(lái)進(jìn)一步支持自己的分析,。

三、總-分-總

文章結(jié)構(gòu)上可以采用總-分-總的方式,。在開(kāi)頭先簡(jiǎn)要陳述一下題意和自己的表態(tài),；然后在中間分段闡述自己的核心觀(guān)點(diǎn)，并結(jié)合材料進(jìn)行分析,；最后,，在總結(jié)時(shí)對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明文章所表達(dá)的思想和意義,。

總之,，答題是需要有技巧和方法的。掌握好以上三個(gè)技巧,，相信在教資科目一主觀(guān)題答題時(shí)就更加得心應(yīng)手了,。