編制教師和非編制教師都是從事教育工作的人員,，但他們存在很大的差別。其中最主要的差別體現(xiàn)在工資待遇和穩(wěn)定性方面,。

對于編制教師來說，他們屬于全額撥款的事業(yè)單位編制,，享受事業(yè)單位工作待遇,。他們的工資組成由基本工資、津補貼,、職稱工資等多個部分組成,。其中職稱工資可以隨著職稱升高而升高，而工齡增加則會增加工齡工資,。這些工資都是由國家發(fā)放的,，不怕拖欠工資，并且可以享受“五險一金”,、帶薪假期等福利,。此外，編制教師還可以調(diào)動,，退休后也能夠享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金,。

而對于非編制教師來說,，他們的工資固定，并且在職稱晉升和工齡方面,，一般無法保證,。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然存在很大差異,。非編制教師往往屬于臨聘人員,，無法晉升，無法調(diào)動,，并且隨時面臨著被淘汰和炒魷魚的風(fēng)險,。如果退休后，他們的待遇按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理,。在私立學(xué)校中,，由于學(xué)校必須幫助其工作人員繳納社保，所以退休后一般能夠享受社保待遇,。而在公辦學(xué)校中的臨聘人員,，則因為財政困難等原因，一般不幫助其繳納社?；蛘咧焕U納部分如工傷保險,。

此外，編制教師比非編制教師更具有穩(wěn)定性,。因為有了編制,，就相當(dāng)于擁有了一個“鐵飯碗”，工作更有保障,，更加穩(wěn)定,。而非編制教師則往往無法晉升、無法調(diào)動,，甚至隨時都可能面臨著被炒魷魚和被淘汰的風(fēng)險,。

總之，編制教師和非編制教師存在著很大的差別,。編制教師的工資待遇更好,、穩(wěn)定性更高，而非編制教師則面臨著更大的不確定性和風(fēng)險,。