中學(xué)教師資格證筆試的科目具體為《綜合素質(zhì)》(中學(xué)),、《教育知識(shí)與能力》與《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》,。

中學(xué)教師資格證面試共考1科,，需要跟筆試《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》一致,。

初中教師資格證面試的科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物,、道德與法治、歷史,、地理,、音樂(lè)、體育與健康,、美術(shù)、信息技術(shù),、歷史與社會(huì),、科學(xué),、心理健康教育、日語(yǔ),、俄語(yǔ),、特殊教育、法語(yǔ),、德語(yǔ),、西班牙語(yǔ)、藏語(yǔ)文,、朝鮮語(yǔ)文,、彝語(yǔ)文。

高中教師資格證面試科目包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、生物、思想政治,、歷史,、地理、音樂(lè),、體育與健康,、美術(shù)、信息技術(shù),、通用技術(shù),、心理健康教育、日語(yǔ),、俄語(yǔ),、特殊教育、法語(yǔ),、德語(yǔ),、西班牙語(yǔ)、藏語(yǔ)文,、朝鮮語(yǔ)文,、彝語(yǔ)文。

中學(xué)教師資格證筆試科目一共有3個(gè)科目,，分別是《綜合素質(zhì)》(中學(xué)),、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

《綜合素質(zhì)》(中學(xué))主要是考查教育理念,、教育法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá),、邏輯推理,、信息處理等基本能力等。

《教育知識(shí)與能力》主要是考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,、中學(xué)教學(xué),、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育,、中學(xué)課程,、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo),、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等,。

《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要是考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科的運(yùn)用、設(shè)計(jì),、實(shí)施,、評(píng)價(jià)的能力?？荚嚧缶V按照本學(xué)科的特點(diǎn)制定,，基本包含學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容,。

中學(xué)教師資格證面試考1個(gè)科目，與筆試《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》一致,。

中學(xué)教師資格證面試主要是考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng),、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德,、心理素質(zhì)和思維品質(zhì),。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá),、交流,、溝通能力。

3.能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法,、手段,，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，比較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。