個(gè)人素質(zhì)教育是在應(yīng)試教育環(huán)境下,，學(xué)生為了追求高分同時(shí)不斷提升自己的綜合素質(zhì)而形成的先進(jìn)學(xué)習(xí)方式,。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，學(xué)生雖然受到種種限制,，但他們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，充分實(shí)踐素質(zhì)教育的要求，從而實(shí)現(xiàn)“自己的”素質(zhì)教育,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)表明,，優(yōu)秀學(xué)生之所以能夠取得好成績，不僅僅是因?yàn)樗麄兲熨x異稟,，更重要的原因是他們實(shí)踐了一種兼顧分?jǐn)?shù)與能力,、博采應(yīng)試教育和素質(zhì)教育兩家之長的先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式——個(gè)人素質(zhì)教育學(xué)習(xí)方式。

個(gè)人素質(zhì)教育將應(yīng)試教育和素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來,，既追求高分,、提高應(yīng)試能力，又注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，如自主學(xué)習(xí)能力,、合作意識(shí)、創(chuàng)新思維等,。在這樣的學(xué)習(xí)方式下,，學(xué)生的思維和創(chuàng)造力得到了有效的鍛煉，而不僅是單純的死記硬背,。

個(gè)人素質(zhì)教育是面向未來的教育方式,，它培養(yǎng)的不僅是學(xué)生的知識(shí)技能，更重要的是他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。它不僅影響著學(xué)生的未來,，也影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。因此，我們需要更多地推廣和實(shí)踐個(gè)人素質(zhì)教育,，讓學(xué)生在應(yīng)試教育大環(huán)境下也能實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,。