少數(shù)民族骨干計(jì)劃是一項(xiàng)招生計(jì)劃,，旨在選拔和培養(yǎng)來自少數(shù)民族地區(qū)的優(yōu)秀青年人才,，促進(jìn)其地區(qū)和全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,，少數(shù)民族骨干計(jì)劃的招生對(duì)象主要包括以下幾類人員,。

首先是生源地在內(nèi)蒙古、廣西,、西藏,、青海、寧夏,、新疆等少數(shù)民族地區(qū)的考生,，以及在這些地區(qū)工作滿3年以上、報(bào)名時(shí)仍在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯臐h族考生,。這些地區(qū)是我國經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的邊疆地區(qū),，少數(shù)民族人口比例較高，發(fā)展相對(duì)滯后,，選拔和培養(yǎng)這些地區(qū)的優(yōu)秀人才,，有助于推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

其次是生源地在海南,、重慶,、四川、貴州,、云南,、陜西、甘肅等少數(shù)民族較為集中的省份的考生,，以及在河北,、遼寧、吉林,、黑龍江,、湖北、湖南等民族自治地方和邊境縣市的少數(shù)民族考生,，以及在上述地區(qū)國務(wù)院公布的民族自治地方工作滿3年以上,、報(bào)名時(shí)仍在民族自治地方工作的漢族考生。這些地區(qū)也是我國少數(shù)民族分布比較集中的地區(qū),，對(duì)于選拔和培養(yǎng)這些地區(qū)的優(yōu)秀人才,，也有著推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。

最后,，少數(shù)民族骨干計(jì)劃還面向在內(nèi)地西藏班,、新疆班承擔(dān)教學(xué)和管理任務(wù)的教職工，以及在西藏工作滿5年以上的“非西藏生源定向西藏就業(yè)計(jì)劃”畢業(yè)生,。這些人員在少數(shù)民族地區(qū)工作和生活多年,，對(duì)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)，選拔和培養(yǎng)他們是推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要途徑,。

綜上所述,，少數(shù)民族骨干計(jì)劃主要面向我國少數(shù)民族較為集中的地區(qū)和工作多年的人員，是促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)全國多元文化交流的重要舉措,。