學前教育的意義十分重大,，它是幼兒學習的初始階段,，也是幼兒智力發(fā)展最基礎(chǔ)的階段。正確,、合理的學前教育對其智力及發(fā)展有著極大的推動作用,，能夠促進幼兒智力、社會接受能力和正確價值觀的形成。

然而,，需要認識到的是,，在學前教育階段，幼兒心智發(fā)展還不完善,，需要家長和幼師的正確引導,。尤其是獨生子女容易自我中心，缺乏關(guān)心他人和分享的意識,，因此家長和幼師要積極引導幼兒學習關(guān)心他人的理念,，培養(yǎng)他們的合作意識和分享精神。

學前教育不僅僅是智力發(fā)展的過程,，更是個性發(fā)展的轉(zhuǎn)變,。通過意識強化和認識聯(lián)系，將社會和情感問題作為智力發(fā)展的一部分,，糾正偏重智育發(fā)展的方向,。讓幼兒在天真、活潑的氛圍中得到教育和發(fā)展,，從而形成正確的人際關(guān)系,、環(huán)境認識和價值觀。

綜上所述,，學前教育對幼兒的智力和個性發(fā)展具有重要意義,，但也需要家長和幼師的正確引導，以促進幼兒全面,、健康地成長,。