在美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)是比較具有挑戰(zhàn)性的。首先,，美國(guó)的文科教育模式要求在課前完成大量的閱讀任務(wù),，學(xué)生需要在上課前一周閱讀完所有材料，并做好筆記。上課時(shí)會(huì)針對(duì)當(dāng)堂課題進(jìn)行討論,，之后需要完成一篇周論文,。這種要求大量閱讀和寫(xiě)作的方法即使對(duì)于母語(yǔ)為英語(yǔ)的美國(guó)本土學(xué)生而言，也是非常嚴(yán)格的要求,，對(duì)于來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生而言,，難度更是可想而知。

其次,，研究方法也是文科專業(yè)的難點(diǎn)之一,。美國(guó)文科專業(yè)有著非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹椒ǎ饕譃槎糠治龊投ㄐ苑治鰞深?。定量分析需要進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)分析,；而定性分析則需要進(jìn)行歷史文獻(xiàn)考證和田野調(diào)查。這種研究方式對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)難度頗高,。

另外,，美國(guó)的學(xué)術(shù)論文也有著非常嚴(yán)格的格式和要求。學(xué)生需要在邏輯表達(dá)能力方面做到嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn),，而大部分中國(guó)學(xué)生由于沒(méi)有接受過(guò)嚴(yán)格的邏輯訓(xùn)練,，所以在論證論點(diǎn)時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。

總的來(lái)說(shuō),，美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的,，需要留學(xué)生具備強(qiáng)大的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力，同時(shí)還需要適應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê驼撐膶?xiě)作要求,。對(duì)于留學(xué)生而言,，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識(shí)外，還需要不斷積累英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，提升自己的邏輯表達(dá)能力,。