在大學里,，英語作為主要的教學語言,，對于剛接觸全英文教學的學生來說，可能會有些困難,。因此,，對于這部分學生來說,，選擇課程時應(yīng)該采取循序漸進的方法,。

具體來說,，在第一學期,，學生們的溝通能力較弱，寫essay還不夠熟練,。因此,，應(yīng)該避免選太多的課程。合理的做法是在學校允許的范圍內(nèi)少選1-2門課程,。這樣，既能在學業(yè)上更游刃有余,，還可以獲得更多的時間適應(yīng)大學生活,、廣交朋友,。

隨著時間的推移，學生們的英語能力和學習能力會不斷提高,。因此，在第二學期,，可以逐漸增加選修課的數(shù)量,。在這個過程中,，可以根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整,。如果發(fā)現(xiàn)自己還不能勝任過多的課程,，可以適當減少選修課程的數(shù)量,。

總之，對于剛接觸全英文教學的學生來說,，循序漸進是一個比較合適的選擇,。通過逐漸增加選修課程的數(shù)量,，可以幫助學生們逐步適應(yīng)大學生活并提高自己的英語能力和學習能力,。