1,、挑選不同規(guī)模大小的留學(xué)公司要先知道這些大規(guī)模的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)：優(yōu)勢(shì)：①豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),，平臺(tái)好，薪資高,，擁有更多優(yōu)秀留學(xué)顧問和留學(xué)文書,；②服務(wù)體系成熟，服務(wù)范圍廣,，團(tuán)隊(duì)成員多，全程式服務(wù)讓客戶更便捷,，更省心,；③合作學(xué)校資源豐富，給客戶提供更加多的學(xué)校選擇,。劣勢(shì)：①團(tuán)隊(duì)層級(jí)結(jié)構(gòu)不清晰,，工作效率比較低；②費(fèi)用高,。適用群體：大眾人群,。

小型留學(xué)工作室：優(yōu)勢(shì)：①客戶少，工作人員有更多精力和時(shí)間給學(xué)生規(guī)劃申請(qǐng)方案,；②費(fèi)用低,，部分留學(xué)工作室是零中介費(fèi)的；③服務(wù)態(tài)度好,，把“以老帶新”作為主要宣傳渠道,。劣勢(shì)：①資金實(shí)力不行，公司穩(wěn)定性欠佳,；②團(tuán)隊(duì)規(guī)模比較小,，服務(wù)體系不成熟,；適用群體：有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有較好的識(shí)別判斷力的學(xué)生

2,、文書要想質(zhì)量好就要選擇出色的文案老師,。優(yōu)質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu)有專業(yè)的文書老師，按照學(xué)生的情況進(jìn)行文案寫作,，寫出的文書語(yǔ)言通順,、語(yǔ)法準(zhǔn)確、突出申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn),、富有情感,。專業(yè)機(jī)構(gòu)的文書一般不會(huì)一錘定稿，而是反復(fù)與客戶反饋,、溝通,，不斷改進(jìn)、升華,，達(dá)到最理想的效果,。這種文書往往能夠打動(dòng)招生官，提高成功率,。要是顧問老師真的精通前端咨詢和后端服務(wù)的話,，能保證具體規(guī)劃和文書方案完全執(zhí)行到位。

3,、市面上有許多種不同的文書寫作方式,。留學(xué)行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，各類服務(wù)模式層出不窮,，有小工作室的一個(gè)顧問老師幫客戶從初期規(guī)劃,、選校到文書和申請(qǐng)、簽證都涵蓋的模式,；有相對(duì)簡(jiǎn)單的分工,，前端顧問老師進(jìn)行咨詢、規(guī)劃,、選校,，后面文案負(fù)責(zé)文書、申請(qǐng),、簽證的分工形式,；有前端顧問老師僅負(fù)責(zé)銷售，中期服務(wù)顧問老師進(jìn)行規(guī)劃,、選校,，后期文案進(jìn)行文書、申請(qǐng)等相對(duì)細(xì)致分工的形式；有中方顧問老師負(fù)責(zé)銷售,，外籍顧問老師負(fù)責(zé)咨詢,、規(guī)劃和指導(dǎo)，學(xué)生自行搞定文書,、申請(qǐng),、簽證的形式；還有相對(duì)極端的銷售一個(gè)人,，選校另外一個(gè)人,，文書和申請(qǐng)一個(gè)人，簽證再加一個(gè)人的分工形式,。全程式的服務(wù)形式,，對(duì)于顧問老師的要求極高，留學(xué)行業(yè)很少有能同時(shí)精通咨詢,、選校和文書的人,。

4、考察機(jī)構(gòu)的專業(yè)度是選擇專業(yè)顧問的前提和基礎(chǔ),。我們很多人都會(huì)糾結(jié),，是選中介機(jī)構(gòu)更關(guān)鍵，還是選顧問老師更關(guān)鍵,？因?yàn)榕袛鄼C(jī)構(gòu)的專業(yè)性是挑選專業(yè)顧問的前提和基礎(chǔ),。學(xué)生和家長(zhǎng)可以從以下幾點(diǎn)判斷這家機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)是不是可靠且專業(yè)：①要看機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)是否完整；②成功案例數(shù)量與比例,；③同學(xué)的好評(píng)如潮,；④公司運(yùn)營(yíng)年限；⑤留學(xué)顧問工作年限,；⑥專業(yè)的選校選專業(yè)問卷,。挑選留學(xué)機(jī)構(gòu)，實(shí)質(zhì)上就是挑選留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì),。只有把各項(xiàng)細(xì)節(jié)都做得很好，才能體現(xiàn)出留學(xué)機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)專業(yè)性,。