ACT成績對于讀國際學(xué)校的學(xué)生來說是一個硬性規(guī)定,，因此報名ACT培訓(xùn)已經(jīng)成為提升分數(shù)的主要方法。在選擇ACT培訓(xùn)機構(gòu)時,，學(xué)員要從自己的情況出發(fā),，明確要上哪種課程，再依照課程去比照培訓(xùn)機構(gòu)的師資配置和收費情況,。以下是一些建議：

1. 課程類型：

輔導(dǎo)學(xué)校的課程是依照學(xué)生基礎(chǔ)來規(guī)劃的,，ACT鞏固課普通的培訓(xùn)機構(gòu)就能滿足需要；提升課和沖分課對教師有更高的標準,，挑選培訓(xùn)機構(gòu)時務(wù)必要重視老師的教齡和講課水平,。

2. 口語課程：

在ACT單科培訓(xùn)中，口語課程一般是找外教師資,，而70%的優(yōu)質(zhì)外教都集中在老牌機構(gòu)中,。若是擔(dān)心培訓(xùn)價格，老牌機構(gòu)的口語外教網(wǎng)課是一個性價比不錯的決定,。學(xué)為貴培訓(xùn)機構(gòu)排名這些年來都是前3位,。

3. 價值性：

輔導(dǎo)學(xué)校的好壞跟班型設(shè)置息息相關(guān)。學(xué)員要從自己出發(fā),，明確要上哪種課程,，再依照課程去比照培訓(xùn)機構(gòu)的師資配置和收費情況。

4. 學(xué)為貴：

學(xué)為貴的面授課程采取切片式授課,，將備考全過程細分為不同要點,，并在每個要點搭配了相對的漲分解決策略,。依照學(xué)員實際能力和預(yù)期分數(shù)的差值，開展系統(tǒng)化課程包組合,，以高適用性,，個性化的模式構(gòu)成全覆蓋的學(xué)習(xí)矩陣。其次,，還有不受教育資源約束的ACT網(wǎng)課,，依靠學(xué)為貴強大的師資力量，所有網(wǎng)課均安排內(nèi)部老師講課,。

5. 試聽課：

我們可以提供數(shù)十所國內(nèi)知名輔導(dǎo)學(xué)校的試聽課程序,，有興趣的考生可以在線申請。以上建議僅供參考,，具體情況還需結(jié)合學(xué)生需求而定,。