中國高考和美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)相比,，似乎毫無章法可循。然而,，在美國申請名校，優(yōu)異的成績只是站在起點(diǎn)上,。申請人的綜合素質(zhì)，也就是所謂“軟實(shí)力”,，才是決定能否脫穎而出的關(guān)鍵。文書和課外活動是體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。但不少家長和學(xué)生以為課外活動越豐富越好，參加許多“零門檻”項目,，結(jié)果給招生官留下隨波逐流,、沒有計劃的壞印象。有些同學(xué)則過分功利地選擇一些讓自己簡歷看起來“漂亮”的項目,，參加一些聽起來“高大上”，實(shí)則空洞無物的短期活動,，這樣的刻意包裝也會引起招生官的反感。事實(shí)上,，幾乎所有美國頂尖高校都以培養(yǎng)未來的領(lǐng)袖為宗旨。這些學(xué)校希望學(xué)生能夠?yàn)槭澜鐜韺?shí)質(zhì)性的改變,，而不是眼界局限在書本當(dāng)中。因此,，美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是看學(xué)生的分?jǐn)?shù),，還要考慮其軟實(shí)力。初高中階段來到美國的中國尖子生面臨很大挑戰(zhàn),，很難及時調(diào)整適應(yīng),，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏已經(jīng)很是吃力，更不要說找到自己的定位和發(fā)展特長了,。