絕大部分托福備考者在選擇托福培訓(xùn)班時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：如何判斷托福輔導(dǎo)學(xué)校的質(zhì)量？我認(rèn)為關(guān)鍵點(diǎn)在于綜合考慮師資配置是否專(zhuān)業(yè),、授課方法是否先進(jìn),、培訓(xùn)效果是否突出、服務(wù)內(nèi)容是否貼心,、上課環(huán)境是否適宜,、所在位置是否方便等因素。不能單純地對(duì)比某一項(xiàng)的價(jià)值,，而是需要全面了解這些要素,。畢竟市面上沒(méi)有哪家托福線下或在線機(jī)構(gòu)是零差評(píng)的。

一個(gè)能為學(xué)員安排很多專(zhuān)業(yè)服務(wù)的海外留學(xué)托福培訓(xùn)班才是專(zhuān)業(yè)的,。例如：托福寫(xiě)作批改、托?？谡Z(yǔ)交談機(jī)會(huì)等,。除了比拼輔導(dǎo)之外，課后能為同學(xué)提供的服務(wù)及監(jiān)管督促等方式也同樣應(yīng)當(dāng)比對(duì)和顧慮,，像一些自覺(jué)性比較差的同學(xué)報(bào)班學(xué)習(xí),，倘若課后沒(méi)有教師的教學(xué)和監(jiān)督還是比較難出分的，應(yīng)當(dāng)有教輔全程追蹤每個(gè)人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，課后及時(shí)幫助考生解答困惑,。倘若一家出國(guó)托福輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能提供這種服務(wù)并貫穿整個(gè)出國(guó)托福學(xué)習(xí)的過(guò)程,，因此大致就及格了。你需要打電話咨詢一番,，或者去聽(tīng)下他們的免費(fèi)試聽(tīng)課,，感受一下效果怎樣。

選優(yōu)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該具備科學(xué)的水平能力測(cè)試,、小班教學(xué)和教師與課程主任的互相培訓(xùn)機(jī)制這三項(xiàng)條件,。而這三項(xiàng)因素通常是很多機(jī)構(gòu)所不滿足的。很多“野馬”機(jī)構(gòu)會(huì)將重心放到夸大其詞地推廣“押題目”“做題”“機(jī)經(jīng)記憶”等考試技巧這塊,。而合理的培訓(xùn)體系應(yīng)該是絲絲入扣的,，老師的權(quán)威性、教材的合理性,、教學(xué)方法的前沿性,、授課進(jìn)程的改進(jìn)等因素都不可或缺。托福輔導(dǎo)不僅僅是對(duì)付考試這么簡(jiǎn)單粗暴,，它包含文化的延伸,、教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)識(shí)背景、師資配置的本土化等方面,。

綜上所述,，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的海外留學(xué)托福培訓(xùn)班將為學(xué)員安排很多的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，并且具備科學(xué)的水平能力測(cè)試,、小班教學(xué)和教師與課程主任的互相培訓(xùn)機(jī)制,。比較實(shí)際的判斷方法是先試聽(tīng)體驗(yàn)，切身感受其授課模式之后再做選擇,。