在出國讀高中時，選擇學校常常是家長和學生們最頭疼的問題,。學校排名是一個重要的參考因素,，但是排名的實質是什么呢？本文將為大家介紹,。

誰進行排名,？

在加拿大，Fraser Institute是一家獨立的研究教育慈善機構,，他們通過收集和分析公共數據,，對學校進行排名。他們發(fā)布的公立高中排名數據在各省備受關注,。

怎么進行排名,？

Fraser Institute機構是通過收集和分析公共數據來進行排名的。他們主要以學校學生的考試成績?yōu)橐罁?，包括以下指標?/p>

1. EQAO學術數學測試平均成績,；

2. EQAO應用數學測試平均成績；

3. 第一次參加OSSLT讀寫能力測試的通過率,；

4. 非第一次參加OSSLT讀寫能力測試的通過率,；

5. 學生未通過OSSLT及數學未達標的比例,；

6. EQAO數學測試中，男同學平均成績與女同學平均成績的性別差異,；

7. 在首次參加OSSLT測試中,，男同學通過率與女同學通過率的性別差異。

EQAO和OSSLT是什么,？

EQAO數學測試是教育廳評測一個學生在九年級下學期結束時達到的數學水平,，評分為四級制，3分是期望達到的標準,，相當于70-79,；除了私立學校及少數特殊學校外，公立學校學生都應該參加這個評測,。OSSLT則是對高中學生的一個讀寫測試,，所有高中生必須達到標準才可以獲得高中畢業(yè)證書。

排名的好處和局限

排名的好處是客觀,、直觀,、公平，具有一定的參考價值,。但是它也有一定的局限,，不能反映學校硬件設施和周圍環(huán)境，不能反映學校學習氛圍和課外活動設置,。有些學校為了提高排名,，過度重視測試成績。

結論

在選擇學校時,，除了考慮排名外,，還應該考慮實際情況，如地理位置,、學習氛圍等因素,。將合適的學生送往適合的學校才是最重要的。

總之,，Fraser Institute機構的排名結果還是具有一定的參考性,。通過了解EQAO和OSSLT測試的含義，我們可以更好地理解它們作為評估指標所起到的作用,。最后提醒大家,，在選擇學校時要全方位綜合考慮個人需求和實際情況。