日本幼兒教育以發(fā)展速度快為突出特點。在上世紀60年代,，只有26.9%的3-6歲幼兒入園，但到1976年,，入園率已翻了一番多,，達到63.5%。1981年,，4-5歲的幼兒入園率更是達到100%,。這樣的速度超過了英美等國幼兒園創(chuàng)辦半個世紀以來的發(fā)展。這是因為日本經濟高速發(fā)展,，提供了物質基礎,，同時對幼兒教育提出了更高要求。

日本對幼兒園的重視源于兩個認識,。首先,，幼兒園可以為幼兒從家庭進入社會提供過渡，讓他們較早地適應集體生活,。其次,，幼兒園教育可以為幼兒提供社會教育，增強他們適應社會的能力,，讓他們在學校學習時更具優(yōu)勢,。

日本幼兒教育的高速發(fā)展不僅是經濟發(fā)展帶來的結果，也是日本社會對下一代的高度重視,。通過提前讓幼兒進入幼兒園,，他們可以更好地適應社會生活，為未來的學習和發(fā)展打下基礎,。